Conductas positivas

En esta entrada vamos a hablar de cómo reforzar las conductas positivas en el aula.

En nuestro centro utilizamos classdojo para regular conductas y fomentar el buen ambiente y la convivencia entre escolares. Se trata de un panel de recompensas o economía de fichas aplicado a una red social de la que forman parte las familias de la clase.

Cada alumno tiene su propio avatar y a lo largo de cada día recibe recompensas. Aquí tenéis el ejemplo de una clase.

Los docentes ponemos puntos positivos o negativos en función de las conductas establecidas en el aula.

Estas conductas deben ser consensuadas por el equipo docente en función de las normas de aula y las necesidades que ese grupo concreto pueda tener.

A los avatares se les pueden ir personalizando como recompensas al llegar a un determinado número de puntos. Esta parte, se puede consensuar con los niños de la clase.

El panel llamado "salón de la clase" puede ponerse en la pizarra digital y los niños pueden ir añadiendo ellos mismos los puntos conseguidos, es algo que les gusta mucho.

Al ser muy visual , es práctico y fácil de entender por el alumnado con capacidades diversas utilizando el misma recurso para todo el alumnado.

Además tiene otras herramientas que pueden ayudar en la dinámica de la clase como un temporizador, para marcar tiempo en las tareas, un medidor de ruido que ayuda a mantener nivel adecuado o herramientas para formar grupos...

En nuestro centro es de gran ayuda, ya que las familias están informadas en todo momento. Reciben mensaje cada vez que se le asignan puntos a su hijo, pueden consultar el historial de recompensas y ver aspectos que deben mejorar.Esto hace que la familia pueda continuar reforzando en casa las conductas positivas de sus hijos y así ir en la misma dirección que el centro. 

Classdojo tiene otros recursos y posibilidades, que no vamos a incluir en esta entrada por no formar parte del tema que nos ocupa: reforzar las conductas positivas. Pero sin duda, si no lo conocéis, os animo a investigarlo y ponerlo en marcha en vuestros centros.Es una herramienta muy útil.